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乐清市初中数学吴立建名师工作室第三次专题研修活动纪要
时间:2016/12/27   浏览:908  【打印】 【关闭窗口

    为了进一步深化研究初中数学课题《“一题一课”主题教研的实践与思考》,12月16日下午,瓯海区初中数学命题研修班培训暨乐清市初中数学吴立建名师工作室第三次专题研修活动在温州市瓯海区梧田第二中学举行,温州市初中数学科百名领军教师成员,吴立建名师工作室成员,瓯海区初中数学命题研修班学员,瓯海区初中数学工作室学员等80来人参加了本次活动。。
    本次活动的主题是:基于一题一课的课堂教学。首先是基于教材与中考试题的“一题一课”:瓯海梧田二中尹振国老师执教《二次函数动点问题中的面积探究》,乐清市大荆一中滕连敏老师执教《基于2016年温州中考第十题一题一课》。第一节课的核心问题是面积问题,切口小、入口低、落点高,由动点问题转化成定点问题,涉及函数思想,体现以生为本、动态生成。第二节课从2016年温州中考试题第10题入手,由点到线再到面,层层递进,深入挖掘,关注学生基础,引导学生自主探索,突出体现了学生对知识的获取能力的培养。
    接着,是议课环节,先由黄瑞华等五位老师对第一节课发表各自的意见和看法,然后由郑雪莲等五位老师对第二节课发表自己的观点。 各老师对这两节课指出了值得学习的精彩环节,同时提出了自己对某个细节的个人想法,观点鲜明、见解独到,语言犀利,精彩纷呈。
    然后,省特级教师吴立建老师针对这两节课补充了自己的想法与看法,并针对“一题一课”的课堂教学做了关于《“一题一课”主题教研的实践与思考》的报告,报告主要包括一节课的六种不同设计,一题一课实施的困惑与对策,一题一课教学的理性思考。
最后,瓯海区教师发展中心的白福清老师做了关于《以题论道,自然成题》的观点报告,观点鲜明、科学、富有哲理。
本次活动,主题明确,内容丰富,对于开展有效的一题一课主题教学的实践研究、提升初中数学教师的专业水平有着非常积极的意义。
                                                                 (乐清市数学会 吴立建  卢信 )
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